SEPTEMBRE 2004
¨
Presentation des classes partenairs, photos, autoportaits et noms des enfants. Ainsi les enfants en faisant un travail creative ils decouvrent qui sont leurs amis et comment ils s’appelent
¨
Presentation du programme aux parents Grecs, comme ca l’orizon a ete elargit sur les autres cultures
¨
Les Belges
presentent le programme aux
parents lors d’une soiree parentale au debut de l’annee scolaire.
¨
Tous les partenaires envoient
les photos des classes au partenaire Espagnol qui en fera
un calandrier.
¨
Les enfants
Belges font chacun leur poupee J.Comenius
qu’ils emportent a la maison pour en parler a leurs parents.
OCTOBRE 2004
¨
Visite a l’ecole maternelle
Francaise pour que les partenairs connaissent une autre culture, un autre systeme educatif
et pour construire le programme
du troisieme annee
¨
Articles aux journaux locaux ou scolaire pour le voyage en
¨
Les enfants
Belges prennent un petit
dejeuner Francaise. Le personnel est
invite a boire un verre de vin de la region de Gleize
Beaujolais pour remercier des remplacements
lors de voyage.
NOVEMBRE 2004
¨
Envoie du paquet Belge
sur la fete
local <<
¨
Presentation du voyage aux Grecs colleges,
conversation sur le systeme
francaise et a la municipalite.
DECEMBRE 2004
¨
Envoie de chacun a chacun du paquet
de Noel avec travaux manuels,
moeurs coutumes. Ies enfants ont
vu la naissance de Crist en Belique
en Espagne ils ont pu comparer.
¨
Articles dans
le journal scolaire ( Belgique)
¨
L’Espagne a envoye un calandrier
de 2005 a tous les partenaires
avec les photos de toutes les classes participantes.
JANVIER 2005
¨
Envoie de la Belgique au cordinateur
d;un cd avec trois chansons par les enfants de
nos classes en Flamand
¨
FEVRIER 2005
¨
Presentation de la fete
local de l’Espagne <<San Blas>>pour
connaitre la tradition locale a travers
les activitees realisees
par les enfants (tambours, montee
a la Sierra del Sante) et par les parents (concours gastronomique, chocolatada etc
AVRIL 2005
¨
La presentation de la fete du Paques, envoie
du paquet a chacun.En jouant et en faisant les travaux manuels les enfants ont apris les differents
coutumes et les ont vu en regardant les fotos .
¨
Pour la Grece
etait un
parent etranger(RU)a eu l’occasion de presente ses coutumes
du Paques
¨
Presentation de la fete
local de la Grece <<Nia
Deftera>> en travers
des fotos un video, et une danse local les autres partenaires ont pu faire connaissance
avecles coutumes Greques
¨
Visite a l’ecole Espagnole
Los Navalmorales pour connaitre
leur systeme educatif, leur culture et pour evaluer la deuxieme annee du programme
Comenius.
¨
Presentation du voyage aux journaux locaux ou scolaire
pour chacun soit informe.
MAI 2005
¨
Le partenair Belge fait un bar <<tapas>>
pour les enfants et le personnel de l’ecole a fin de montrer les coutumes Espagnols et pour remercier les institutrices qui ont remplaces les voyageurs
¨
Envoie d’une paquet avec
des objets de recuperation , de la nature ,ou autres typiques
pourchaque pays .Les enfants
en font une libre
construction <<un chef d’oeuvre>> qu’on gardera a l’ecole en souvenir de notre collaboration de Comenius.
JUIN 2005
¨
La Belgique soiree parentale
a la quelle les enfants chantent la chanson de l’
¨
Tout au long de l’annee on fait des photos qu’on envoie aux partenaires et qu’on rassemble aussi pour le produit final de la
troisieme annee.
¨
13/6 Exposition du materiel de deux annees du programme
pendant la fete de la fin de l’ecole( Grece)
DES 29/4-5/5/05 LE GROUPE
DES PARTENAIRES DE LA BELGIQUE,
DE LA FRANCE ET DE LA GRECE ONT
VISITE L’ECOLE PARTENAIRE ESPAGNOLE <<SAN
FRANCISCO>> A LOS NAVALMORALES –TOLEDO. ILS AVAIENT L’OCCASION
A:
·
CONNAITRE LES MOEURS ,LES COUTUMES ET LA CULTURE DE LA
REGION MAIS AUSSI L’HISTOIRE LOCALE DU VILLAGE PAR
LE MAIRE M.JOSE MARIA
SANCHEZ-CID.
·
VISITER D’AUTRES TYPES ECOLES
ET S’INFORMER SUR LE SYSTEME EDUCATIVE ESPAGNOLE PAR L’INSPECTEUR M. J.CARLOS REBATO
·
EVALUER LE PROGRAMME DE L’ANNEE
SCOLAIRE 2004-05.